Projeto "Um novo planeta" - Integral Profª Carolina

abril 27, 2018
  • Mini projeto: E lá vem a história – Jardim II com ex-alunos

    Os alunos do Integral da tarde do JD I e II estão enriquecendo seu conhecimento, trabalhando seu projeto de diversas formas. Foi realizada uma maravilhosa viagem imaginária a lua, quando a professora Carolina montou um jogo de trilha no chão, e as peças desse jogo foram as próprias crianças. Para as casas da trilha foram utilizados os quadrados do chão. E durante o percurso da trilha as crianças encontravam figuras relacionadas ao projeto que faziam indicações de como prosseguir e traziam textos como: – Estrelas – você acaba de ser iluminado pelo brilho das estrelas! (Ganhe uma rodada), ou – Meteoro – cuidado um meteoro! Você não conseguiu desviar dele. (Volte 3 casas). Quem completasse o percurso primeiro vencia a partida. A partir dos jogos, a criança é estimulada a usar a imaginação e a concentração, estimula os raciocínios lógico, cognitivo e emocional, a atenção e adquire novas informações através de descobertas. Jogar deixa a criança mais tranquila e relaxada, inclusive para raciocinar com calma e aguardar sua vez. Os jogos com regras exigem raciocínio e estratégia, além de estabelecer limites que acabam favorecendo as relações com outras crianças e adultos. E para enriquecer mais ainda este projeto, as crianças também confeccionaram com papel alumínio a “roupa” utilizada pelos astronautas e foguetes com material reciclável, que estão expostos no corredor da nossa escola.

    Fotos

St Patrick’s Day – Maternal ao Jardim II – English ClassSemana da Saúde e Nutrição – Culinária – Mix de Frutas
Espaços envolventes e acolhedores, que priorizam a formação integral da criança em todos os aspectos
Atendimento individualizado em todos os níveis (dos 0 aos 5 anos), com o olhar sobre as habilidades de cada criança inserida nesta pequena sociedade.
  • Atendimento e rotinas de cuidados individualizados
  • Atividades complementares ministradas por especialistas
  • Professora de Educação Física, pós-graduada em Psicomotricidade
  • Bebês divididos por fase de desenvolvimento
  • Amplo contato e debate com as famílias
  • Brincadeiras e recreações livres e dirigidas

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